14 листопада 2014 рокув рамках засідання методичного об'єднання викладачів фортепіано та фортепіанного ансамблю, у приміщенні КДМШ № 3 ім. В.Косенка, відбулася презентація методичної розробки викладача вищої категорії Київської дитячої музичної школи №21 Дарницького району м. Києва Михайлюк Таміли Григорівни за темою: «Вивчення клавірних творів Й.С. Баха в старших класах ДМШ».
Вивчення клавірної музики Й. С. Баха має величезне значення для виховання юних піаністів. Музика цього композитора супроводжує піаніста протягом усього періоду навчання, а професійного музиканта – протягом усього життя. Тому вона є фундаментом розвитку музичного інтелекту, основою формування духовних цінностей.
Твори Й. С. Баха є обов'язковою частиною програми престижних конкурсів, в тому числі й у Всеукраїнського конкурсу юних піаністів ім. В. В. Пухальського.
Методична розробка викладача Т. Г. Михайлюк дає загальне уявлення про клавірну музику, історичні аспекти її розвитку, стильові особливості клавірних творів Й. С. Баха, символіку музичної мови композитора та редакції «Добре темперованого клавіру». Вивчення клавірних творів Й. С. Баха в старших класах ДМШ – дуже важлива тема для педагогів і учнів.
У методичній розробці розглядаються фактурні та виконавські труднощі поліфонічних творів, рекомендації щодо їхнього подолання. Як приклад практичного застосування висловлених положень Т. Г. Михайлюк був зроблений методико-виконавський аналіз Прелюдії та фуги E-dur з I тому ДТК Й. С. Баха. Автор розробки аналізує питання аплікатури, штрихів, розшифрування мелізмів, визначення темпів, динаміки та артикуляції в творах Й. С. Баха, а також розглядає дуже важливі питання розвитку поліфонічного мислення і поліфонічного слуху учнів старших класів.
Методична робота викладача Т. Г. Михайлюк – професійна, якісна, об'ємна, логічна за структурою. Її основна мета – допомогти виконавцю і педагогу в досягненні стилістично вірного розуміння та виконання клавірної музики Й. С. Баха в старших класах – повністю реалізована. Саме тому презентація цієї роботи була позитивно сприйнята аудиторією, а сама методична розробка, безперечно, стане корисною для навчального процесу в ДМШ.
